小语说：
今日份的每日一练到~
练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级
一、看图选声母填空。
b-dpù________ùp-qdù________ís-sh________ōng________ǔt-fshā________ǔ二、谁上错了车？把它写出来。
①________
②________
三、读一读，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是________，小鸟的房子是________。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
________________________
（3）想一想，白云的房子是什么呢?
一年级参考答案
一、p；s；sh；t
二、花；手
三、
（1）cǎodì；dàshù
（2）chí；shì；zi
（3）lántiān
二年级
一、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。
君________________
令________________
风________________
圭________________
能________________
帛________________
二、看图，在句子中填入恰当的量词。
苹苹来到一（条）小河旁，看见河上有一________石桥，河里有几________鸭子，河岸边有一________柳树，柳树上有两________小鸟在欢唱，柳树下有一________老爷爷正在乘凉。
三、读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红，
________四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
________水杉活化石，
________开花满院香。
（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。
（2）从文段中找出下列各字的反义词。
暖——________南——________
（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）
①金桂②银杏③松柏④枫树
________秋天叶儿红，________四季披绿装。
________水杉活化石，________开花满院香。
（4）照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
二年级参考答案
一、
群；一群；领；红领巾；枫；枫树；桂；桂花；熊；熊猫；棉；棉花
二、孔；只；棵；只；位
三、
（1）四；一
（2）寒；北
（3）④；③；②；①
（4）银杏树叶；扇子
三年级
一、把词语补充完整，并回答问题。
________高________爽
天________云________
________________累累
五谷________________
这四个词语都是描写________季的。如果描写秋天的天气，我会用这两个四字词语：________、________。如果描写秋天丰收的景象，我会用这两个四字词语：________、________。
二、用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。
（1）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（运用找近义词的方法）
憧憬：________。
（2）龙一鸣这次数学考得特别差，心中有些忐忑不安，担心爸爸妈妈会责备他。（根据“忐忑”的字形来推测）
忐忑不安：________。
（3）壮壮刚学会骑自行车，有些手忙脚乱。（联系生活实际）
手忙脚乱：________。
三、阅读下文，回答问题
秋日低语
俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。
秋又给大自然披了一身金*的新装。树叶*了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……
（1）在横线上填上恰当的词语。
________的夏浪________的乐章
________的新装________的孕育
________的萌芽________的茁壮
（2）短文中画线的句子所用的修辞方法是（）
A.比喻B.拟人C.排比
（3）短文主要写了（）
A.秋风秋雨愁煞人。B.秋风秋雨独特的美
三年级参考答案
一、
秋；气；高；淡；果；实；丰；登；秋；秋高气爽；天高云淡；果实累累；五谷丰登
二、
（1）期待
（2）心神不定
（3）做事慌张而没有条理
三、
（1）炎热；秋；金*；冬；春；夏
（2）B
（3）B
四年级
一、下列划线的字读音正确的一组是（）
A.鸟巢（cáo）睡眠（mián）
B.芦苇（wěi）学霸（bà）
C.罗列（lò）压扁（biǎn）
D.占领（zàn）斜阳（xié）
二、选择合适的词语。
①月儿是那样________（明亮柔和），月光是那样________（明亮柔和）。
②阿妈喜欢领着我，在________（铺满洒满）月光的小路上漫步。
③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载搬运）________许多新鲜的花瓣。
三、阅读下文，回答问题。
夜石林（节选）
吴然
游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）
（1）选出括号中正确的字。
吹________（拂佛）
光________（茫芒）四射
（泻泄）________在
皂________（夹荚）树
（2）选出括号中正确的词语。
（闪动闪烁）________的星光
（突然悠然）________想起
复眼________（闪动闪烁）
满怀________（欢喜喜悦）
（浸透渗透）________月光
（3）仿写词语。
①痒酥酥（ABB）：________、________、________
②月光颤颤（ABCC）：________、________、________
（4）文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？
（5）你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？
四年级参考答案
一、B
二、明亮；柔和；洒满；运载
三、
（1）拂；芒；泻；荚
（2）闪烁；悠然；闪动；喜悦；浸透
（3）暖洋洋；亮晶晶；绿油油；喜气洋洋；白发苍苍；千里迢迢
（4）作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。
（5）夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。我从第七自然段的描写中感受到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩。
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